Afşin Rehberlik ve Araştırma Merkezi (RAM), ilçedeki rehber öğretmeni bulunmayan anaokullarına yönelik önemli bir gelişimsel değerlendirme çalışmasına imza attı. Okul olgunluğu testi olarak bilinen Metropolitan Testi, çocukların ilkokula hazırbulunuşluk düzeylerini ölçmek amacıyla titizlikle uygulandı.
Afşin RAM’da görev yapan psikolojik danışman ve rehber öğretmenler tarafından uygulanan Metropolitan Okul Olgunluğu Testi, çocukların bilişsel, dilsel ve motor gelişim alanlarındaki yeterliliklerini değerlendirmek amacıyla kullanıldı. Bu test sayesinde öğrencilerin ilkokula başlamaya ne derece hazır oldukları bilimsel verilere dayanarak belirlendi.
Test uygulamalarının ardından elde edilen sonuçlar, ilgili okul yönetimleri, sınıf öğretmenleri ve velilerle paylaşıldı. Bu sayede hem öğretmenler hem de aileler, çocuklarının gelişim düzeyine göre daha bilinçli adımlar atma fırsatı yakaladı.
Afşin Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürü Yıldırım Ateş, test uygulamasıyla ilgili şu değerlendirmelerde bulundu: “Rehberlik ve Araştırma Merkezi olarak sorumluluk bölgemizdeki tüm okullara yönelik çeşitli alanlarda çalışmalar yürütüyoruz. Bu kapsamda ilçemizdeki anaokullarında eğitim gören çocuklara Metropolitan Okul Olgunluğu Testi uygulanması, öğrencilerimizin ilkokula hazır oluş düzeylerini tespit etme açısından oldukça önemliydi. Uygulamada görev alan rehber öğretmenlerimize, destek veren okul yönetimlerine ve öğretmenlerimize teşekkür ediyorum. Benzer çalışmaları önümüzdeki dönemlerde de sürdüreceğiz.”
Metropolitan testi gibi gelişimsel değerlendirmeler, erken müdahale ve eğitimde bireyselleştirme açısından büyük önem taşıyor. Afşin RAM’ın bu çalışması, ilkokula başlayacak çocukların daha sağlıklı bir eğitim sürecine adım atmalarını sağlamayı hedefliyor.
